“望子成龙”“望女成凤”是普天下父母的共同心愿。我们都希望通过科学的早期教育为幼儿未来的成功奠定坚实的基础,科学的早期教育是抓住关键期的教育。幼儿思维的发展有关键期。两岁半到三岁时从直接行动思维到具体形象思维发展的关键期。五岁半到六岁是从具体形象思维到抽象逻辑思维发展的关键期。抓住关键期适时引导,可以给我们带来事半功倍的教育效果。
著名心理学家皮亚杰认为:教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人,教学不仅传授知识,更重要的是让儿童学会如何思维。
正如古人讲:“授人以鱼,不如授之以渔”。让孩子学会思考是我们的关键培养目标,因为思维能力是智力的核心。思维的逻辑性与儿童的认知有着密切的关系,它是在很大程度上决定认知的深度与广度,关系到概念的形成、判断的构成以及推理的进行。思维的逻辑性萌发于学前期,到了学前晚期发展更加明显。因此,及早发展孩子的思维是促进其智慧发展的关键。


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